Comprender instrucciones escritas
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Nuria ha dejado de responder parte de las preguntas de los exámenes, porque no ha prestado atención a todo lo que le pedía. Es algo que le suele ocurrir. Si no tuviera esos errores, obtendría una calificación más acorde a lo que ha estudiado y a lo que sabe.
Las actividades de este cuaderno sirven para entrenar a los chicos y chicas que, como Nuria, comenten errores en el seguimiento de instrucciones escritas, tanto en las tareas como en las pruebas de evaluación.
El nivel 5 de esta colección de cuadernos para comprender instrucciones escritas está diseñado para chicos y chicas de 5º de Primaria en adelante, por tanto, a partir de los 10 años y hasta los 14 años aproximadamente.
Se trata de un material atractivo, a todo color y con actividades variadas con una dificultad creciente.
Muestra del contenido
Descripción
Qué se entrena y desarrolla
- La comprensión lectora de instrucciones escritas.
- El seguimiento de instrucciones.
- La atención.
- El control de la impulsividad.
Destinatarios
- Chicos y chicas a partir de 5º de Primaria, por tanto de 10 años o más, que quieren mejorar la comprensión de instrucciones escritas adaptadas a esta edad.
- También alumnado de cursos superiores, pero que, por sus características precisan trabajar a este nivel de dificultad.
- Alumnado con TDAH, TEA Grado I, TEL/TDL, TANV, dislexia, funcionamiento intelectual límite, etc.
¿Quién puede utilizarlo?
- Profesorado de Educación Primaria y Secundaria con todos los alumnos de su aula desde un enfoque preventivo.
- Maestros y maestras de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, para sus sesiones de trabajo de rehabilitación.
- Logopedas, pedagogos, psicólogos y otros profesionales que, desde un enfoque terapéutico, trabajan con niños con dificultades.
- Madres y padres de alumnado de esta edad que quieren reforzar la comprensión de instrucciones desde el hogar.
Fichas y tipos de tareas
- El cuaderno contiene 60 fichas de dificultad creciente. En cada ficha se realizan diferentes actividades.
- Las tareas son variadas y consisten en rodear, subrayar, colorear, completar dibujos, anotar datos, etc.
- En otros casos, completar tablas a partir de la información de pequeños textos, seguir instrucciones para realizar dibujos, seguir trayectorias, etc.
Información adicional
| Peso | 0,405 kg |
|---|---|
| ISBN | 978-84-9896-465-3 |
| autor | Jesús Jarque García |
| edad | De 10 a 15 años |
| contenido | 60 Fichas |
| Referencia editorial | EA072C |
