Aprender los conceptos básicos

El aprender determinados conceptos en edades tempranas, es una forma eficaz de desarrollar la inteligencia infantil y será decisivo en el futuro para el desarrollo de sus capacidades matemáticas y espaciales.

Con este Segundo Nivel los niños continúan aprendiendo los conceptos básicos que iniciaron en el nivel anterior, en esta ocasión  aprenderán los conceptos largo, corto, cerca, lejos,  muchos, pocos,  encima, debajo.  Todo ello a través de actividades atractivas para los niños.

Además, el libro contiene una guía didáctica y un registro para seguir los progresos del niño.

Qué se aprende

Los niños aprenderán los siguientes conceptos:

– CONCEPTOS ESPACIALES:
– Cerca – lejos.
– Encima – Debajo; no encima – no debajo.

– CONCEPTOS CUANTITATIVOS:
– Largo – corto.
– Muchos – pocos.

Además la realización de las fichas estimulan la atención, la discriminación visual, la orientación espacial, las estrategias de planificación y organización de las tareas.

Destinatarios

– Niños de 3 años.
– Niños mayores de 4 años que no dominan alguno de los conceptos que se trabajan.

Quién puede utilizarlo

– Maestros/as de Educación Infantil, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.
– Logopedas, pedagogos, psicólogos y psicopedagogos.
Familias.

Fichas y tareas

– 54 fichas
– Señalar, discriminar y dibujar en función de los diferentes conceptos.